Održana Erasmus+ proljetna škola na Fakultetu ekonomije i turizma - "European fortified lanscapes - sustainable reuse"

Blended Intensive Programme kombinirao je virtualni i fizički dio mobilnosti, omogućujući sudionicima intenzivno učenje kroz predavanja, radionice i timski rad. U programu su sudjelovali studenti i profesori s partnerskih institucija, koji su zajedno s domaćim studentima i nastavnicima radili u međunarodnom i interdisciplinarnom okruženju.

Tijekom programa poseban naglasak stavljen je na analizu i razvoj urbanog prostora, pri čemu su studenti radili na konkretnim primjerima iz grada Pule.

Kroz zajednički rad studenti su analizirali postojeće stanje urbanog prostora i njegove razvojne potencijale, istraživali izazove održivog razvoja i upravljanja prostorom, izrađivali prijedloge inovativnih i održivih rješenja, prezentirali rezultate rada pred nastavnicima i ostalim sudionicima na završnoj izložbi koja ostaje otvorena dva tjedna (radnim danom od 10 do 13 sati) u prostorima Društva arhitekata Istre.

Program su vodili i koordinirali profesori Fakulteta ekonomije i turizma, uz aktivno sudjelovanje gostujućih profesora s partnerskih institucija, koji su kroz predavanja i mentorstvo dodatno obogatili program međunarodnim perspektivama i stručnim znanjima.

U sklopu programa organizirani su i studijski posjeti, tijekom kojih su sudionici obišli starogradsku jezgru Pule i Kaštel, kao i fortifikacije na otoku Sv. Andrija i Muzilu. Kao primjere dobre prakse revitalizacije tipičnih pulskih fortifikacija posjetili su Fort Bourguignon i područje Verudele, dok je završnica programa obilježena posjetom Velom i Malom Brijunu.

„Među studentima je vladala iznimna sinergija te nas posebno veseli što su zajedničku kreativnu energiju uspješno usmjerili u razvoj vrijednih i za lokalnu zajednicu korisnih rješenja“, istaknula je Nataša Urošević organizatorica proljetne škole.

Sudjelovanje u ovom programu studentima je omogućilo razvoj stručnih, komunikacijskih i interkulturalnih kompetencija, kao i stjecanje vrijednog međunarodnog iskustva, dok je nastavnicima pružena prilika za jačanje međunarodne suradnje i razmjenu dobrih praksi.